HOW IS THE TEF WRITTEN EXPRESSION TEST ASSESSED?
SECTION A – Tell a News Story
Goal: Continue the beginning of a press article by writing a short news story.
Evaluation Focus:
- Text adapted to the format of a press article
- Description of a past event
- Quality and clarity of your narrative
- Relevance and development of the story
SECTION B – Give Your Point of View
Goal: Express and justify your opinion based on a newspaper quote.
Evaluation Focus:
- Opinion clearly stated and supported with examples
- Ideas logically developed
- Clear and coherent argumentation
Language and Style Criteria (Both Sections)
1. Sentence Construction
- Simple and complex sentences
- Correct word order and structure
- Varied sentence length
2. Conjugation Mastery
- Present
- Past (Passé composé / Imparfait)
- Future
- Conditional
- Subjunctive (at advanced levels)
3. Vocabulary
- Varied and precise word choice
- Correct spelling
- Vocabulary suited to the topic and tone
4. Organization of Ideas
- Logical progression of ideas
- Use of appropriate linking words
- Clear and readable structure
Texts should be simple, clear, and easy to understand.
CEFR Level Expectations
A2
- Basic descriptions in Section A
- Basic arguments in Section B
- Use of simple linking words:
parce que, mais, d’abord, donc, pendant, avant, ici, là-bas - Verb tenses:
Présent, Passé Composé, Imparfait, Futur Simple
B1
- Clear and simple texts
- Developed ideas with basic examples
- Organized structure using linking expressions:
De plus, En effet, Puisque, Comme, Pendant que - Appropriate use of tenses
- Introduction of more complex sentence structures
(e.g., passive voice, subjunctive where necessary)
B2
- Precise and structured writing
- Opinions supported by clear arguments
- Balanced discussion of advantages/disadvantages
- More advanced linking words:
Néanmoins, Toutefois, En revanche, Afin que (+ subjonctif) - Rich and varied vocabulary adapted to the context
C1
- Well-organized, structured texts
- Arguments fully developed and illustrated
- Nuanced and critical opinions
- Writing style tailored to the task
- Sophisticated vocabulary usage
C2
- Highly refined, coherent, and fluent writing
- Confident and appropriate style
- Mastery of tone, implication, and nuance
- Use of connotation and implicit meaning
- Natural syntax and flawless spelling
TEF Canada score to CLB level
Published by IRCC for tests taken on or after 10 December 2023. Each skill is scored separately, and your weakest one sets your profile.
| CLB level | Speaking | Listening | Reading | Writing |
|---|---|---|---|---|
| 9 and above | 371+ | 298+ | 248+ | 371+ |
| 8 | 349-370 | 280-297 | 233-247 | 349-370 |
| 7 | 310-348 | 249-279 | 207-232 | 310-348 |
| 6 | 271-309 | 217-248 | 181-206 | 271-309 |
| 5 | 226-270 | 181-216 | 151-180 | 226-270 |
Levels below CLB 5 also appear on the official chart.
These thresholds can be revised. Check them on the language test equivalency charts on canada.ca before relying on them. TEF Trainer is an exam preparation product and does not provide immigration advice.
COMMENT L’EPREUVE D’EXPRESSION ÉCRITE DU TEF EST-ELLE ÉVALUÉE ?
SECTION A – Raconter un fait divers
Objectif : Poursuivre le début d’un article de presse en rédigeant un court fait divers.
Critères d’évaluation :
- Texte adapté au format d’un article de presse
- Description d’un événement passé
- Qualité et clarté du récit
- Pertinence et développement de l’histoire
SECTION B – Donner son opinion
Objectif : Exprimer et justifier son opinion à partir d’une citation de presse.
Critères d’évaluation :
- Opinion clairement exprimée et appuyée par des exemples
- Idées développées de manière logique
- Argumentation claire et cohérente
Critères linguistiques et stylistiques (communs aux deux sections)
1. Construction des phrases
- Phrases simples et complexes
- Ordre des mots correct et bonne structure
- Longueur variée des phrases
2. Maîtrise de la conjugaison
- Présent
- Passé (Passé composé / Imparfait)
- Futur
- Conditionnel
- Subjonctif (pour les niveaux avancés)
3. Vocabulaire
- Choix de mots variés et précis
- Orthographe correcte
- Vocabulaire adapté au sujet et au ton
4. Organisation des idées
- Progression logique des idées
- Utilisation de connecteurs appropriés
- Structure claire et lisible
Les textes doivent être simples, clairs et faciles à comprendre.
Attentes selon le niveau CECR
A2
- Descriptions simples en Section A
- Arguments de base en Section B
- Utilisation de connecteurs simples :
parce que, mais, d’abord, donc, pendant, avant, ici, là-bas - Temps verbaux :
Présent, Passé Composé, Imparfait, Futur Simple
B1
- Textes clairs et simples
- Idées développées avec des exemples basiques
- Structure organisée avec des expressions de liaison :
De plus, En effet, Puisque, Comme, Pendant que - Utilisation appropriée des temps
- Introduction de structures de phrases plus complexes
(voix passive, subjonctif si nécessaire)
B2
- Rédaction précise et structurée
- Opinions soutenues par des arguments clairs
- Discussion équilibrée des avantages/inconvénients
- Connecteurs plus avancés :
Néanmoins, Toutefois, En revanche, Afin que (+ subjonctif) - Vocabulaire riche et varié, adapté au contexte
C1
- Textes bien organisés et structurés
- Arguments pleinement développés et illustrés
- Opinions nuancées et critiques
- Style d’écriture adapté à la tâche
- Utilisation d’un vocabulaire sophistiqué
C2
- Écriture raffinée, cohérente et fluide
- Style confiant et approprié
- Maîtrise du ton, des implications et des nuances
- Usage de la connotation et du sens implicite
- Syntaxe naturelle et orthographe irréprochable
Correspondance entre le score TEF Canada et le niveau NCLC
Barème publié par IRCC pour les tests passés à partir du 10 décembre 2023. Chaque compétence est évaluée séparément, et c’est la plus faible qui détermine votre profil.
| Niveau NCLC | Expression orale | Compréhension de l’oral | Compréhension de l’écrit | Expression écrite |
|---|---|---|---|---|
| 9 et plus | 371+ | 298+ | 248+ | 371+ |
| 8 | 349-370 | 280-297 | 233-247 | 349-370 |
| 7 | 310-348 | 249-279 | 207-232 | 310-348 |
| 6 | 271-309 | 217-248 | 181-206 | 271-309 |
| 5 | 226-270 | 181-216 | 151-180 | 226-270 |
Les niveaux inférieurs à NCLC 5 figurent également au barème officiel.
Ces seuils peuvent être révisés. Vérifiez-les sur les tableaux d’équivalence des tests linguistiques publiés sur canada.ca avant toute démarche. TEF Trainer est un produit de préparation à l’examen et ne fournit aucun conseil en immigration.